Surakarta, 14 November 2021 – Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Sebelas Maret (UNS) sukses menyelenggarakan kuliah pakar bertema “Research Methodology: Bridging Theory and Practice” pada 13 November 2021. Kegiatan ini bertujuan untuk memperdalam pemahaman mahasiswa mengenai metodologi penelitian dalam bidang pendidikan, khususnya dalam menghubungkan teori dengan praktik nyata.
Kuliah pakar yang diselenggarakan secara daring melalui Zoom Meeting ini diikuti oleh 175 peserta, yang terdiri dari mahasiswa PGSD, dosen pengampu mata kuliah Metodologi Penelitian, serta beberapa undangan dari institusi lain. Acara ini menghadirkan Prof. Handoyo, Ph.D., seorang akademisi dari Universitas King Abdul Aziz, Arab Saudi, yang memiliki kepakaran dalam metodologi penelitian dan pendidikan lintas budaya.
Memahami Metodologi Penelitian Secara Sistematis
Dalam sesi kuliah pakar ini, Prof. Handoyo membahas berbagai aspek penting dalam metodologi penelitian, meliputi:
- Pengenalan metodologi penelitian – Perbedaan antara pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan metode campuran (mixed methods).
- Langkah-langkah dalam penelitian – Mulai dari identifikasi masalah, perumusan tujuan, hingga pemilihan metode pengumpulan data yang tepat.
- Teknik pengumpulan data – Termasuk wawancara, survei, dan observasi, serta kapan teknik ini sebaiknya diterapkan.
- Analisis data – Penggunaan perangkat lunak seperti SPSS dan NVivo untuk analisis kuantitatif dan kualitatif.
- Etika penelitian – Menjaga integritas akademik dalam setiap tahapan penelitian.
Manfaat dan Antusiasme Mahasiswa
Para peserta menyambut baik kuliah pakar ini karena memberikan wawasan dan keterampilan praktis yang dapat diterapkan dalam penelitian akademik mereka. Beberapa manfaat utama yang dirasakan peserta antara lain:
✅ Pemahaman yang lebih mendalam – Mahasiswa memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai metodologi penelitian melalui contoh nyata yang diberikan narasumber.
✅ Keterampilan analisis data – Panduan praktis tentang teknik analisis data membantu mahasiswa dalam mempersiapkan tugas akhir mereka.
✅ Diskusi interaktif – Sesi tanya jawab memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk mendiskusikan kendala dalam memahami metodologi penelitian dan mendapatkan solusi dari narasumber.
✅ Motivasi untuk meneliti – Narasumber berhasil memotivasi mahasiswa untuk lebih aktif dalam melakukan penelitian inovatif dan berbasis bukti.
Salah satu peserta, Kurniawan Nur Rochman, menyatakan bahwa kuliah ini sangat bermanfaat. “Saya jadi lebih memahami bagaimana cara menyusun penelitian yang sistematis. Penjelasan tentang analisis data sangat membantu, terutama bagi kami yang baru pertama kali menggunakan perangkat lunak statistik,” ujarnya.
Harapan untuk Kegiatan Serupa
Kegiatan ini dianggap sukses dalam memberikan wawasan yang lebih mendalam kepada mahasiswa PGSD UNS. Untuk ke depannya, diharapkan kuliah pakar serupa dapat diselenggarakan secara rutin, dengan tambahan sesi praktik langsung dalam analisis data atau simulasi penelitian.
Selain itu, melibatkan narasumber dari berbagai institusi internasional dapat semakin memperkaya wawasan mahasiswa mengenai metodologi penelitian dalam berbagai konteks. Dengan adanya kegiatan ini, mahasiswa PGSD UNS diharapkan dapat menjadi peneliti dan pendidik yang kompeten, inovatif, serta siap berkontribusi dalam pengembangan dunia pendidikan.
FKIP BAGUS PGSD JAYA
2021